Top articles
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Étienne (5°3), le rugby et son chat...
Voici le projet d'Étienne. J'ai aimé son travail pour la qualité de l'anglais et son humour qui a ponctué les cours d'anglais ces deux dernières années. Étienne est plein de vie, d'idées, d'esprit et il a déjà un bon niveau de langue ! Merci et applaudissements...
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Collège/Lycée/Univ, un raccord difficile (30) : Margaux L. en BTSA au LEGTA Toulouse Auzeville
Bonjour à to us et à toutes, Je m’appelle Margaux et je passe en 1 ère année de BTSA (agricole) , qui est le BTS ANABIOTEC ( Analyses Agricoles, Biologiques et Biotechnologiques).au LEGTA TOULOUSE AUZEVILLE. Je vais vous raconter mon passage de la 3 ème...
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"Mon entrée en 2nde au lycée des Arènes, Toulouse" par Agathe M.
Bonjour à tous ! J’ai entamé au début du mois de Septembre mon entrée en seconde au Lycée des Arènes. J’étais dans un état d’excitation le plus total puisque je sortais enfin de la zone MARENGO où j’ai passé toute ma scolarité, de la maternelle jusqu’à...
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La vidéo de Gabriel en exclusivité sur Mousepotato ! (5°2)
L'audiovisuel pour Gabriel, c'est essentiel ! Avec Imovie, il sourit ! Pour son projet d'anglais, point de bd ou de carnet mais la réalité, un logiciel et des idées ! Gabriel nous propose ici un travail étonnant, drôle, rythmé...une réalisation originale,...
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Luna...d'un trapèze à l'autre...(5°2)
Portrait de Luna par sa grand-mère Le prénom "Luna" (Déesse de la lune chez les Romains...) lui va à merveille... Luna est une élève toute en retenue... Son travail m'a permis d'apercevoir Luna l'acrobate, la musicienne...Elle se balance avec grâce et...
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Wonderful Life, a comic strip by Solal (5°3), writer and illustrator !
Je partage rarement des travaux d'élèves sur le blog mais il aurait été dommage de ne pas partager la BD de Solal. Il s'agit là d'un devoir scolaire. Les élèves devaient élaborer un projet permettant la réutilisation des acquis des deux premières années...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Rémi R.
Je suis actuellement en classe de 3ème et j'ai décidé de choisir en fin de 5ème une classe européenne pour la 4ème et la 3ème. J'étais intéressé d'en apprendre un peu plus sur la culture anglophone sans trop aborder des points de grammaire barbants ou...
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"Me !", Léna's scrapbook ! (5°2)
Hier, je proposais en partage la BD de Solal. Aujourd'hui, je vous propose de parcourir le carnet de Léna. J'ai scanné son calepin qui perd évidemment beaucoup de son attrait en présentation numérique...mais comment pourrais-je rendre le plaisir d'avoir...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis d'Anna T.
A la fin de l’année de 5°, j’ai choisi l’option anglais euro car j’avais des facilités en langues, puis surtout j’aimais cela et j’étais curieuse de connaître de nouvelles choses aussi bien dans le vocabulaire que sur le mode de vie des Anglais ou des...
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Marengo Mission 2011 ! (video)
"Enfin la voilà !...la troisième vidéo est (enfin) là ! Cela a pris un peu de temps c'est vrai...mais bon...normal aussi ! Tout d'abord, le scénario qui n'était pas très facile à rédiger (il fallait faire mieux que la précédente vidéo !) et la prononcitiation...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Valentine...
"Tout d'abord, j'ai pris l'option "anglais euro", non pas pour le voyage qui peut se faire en Angleterre mais parce que j'avais envie de connaitre encore plus de choses, de vocabulaire et pour voir comment se déroulaient les activités. Dans l'anglais...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Félix...
"Avant tout, la section européenne nécessite un bon niveau en anglais. En cours d'anglais, on apprend la grammaire et la construction de la langue. En cours d'anglais européen, on utilise ce que l'on a appris pour étudier des sujets différents tout en...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Célia...
"Je trouve l'anglais Européen intéressant ; on y aborde plus des sujets de culture et moins (et même pas très souvent) de la grammaire. Il y a plus de "dialogue" pendant le cours ; on discute à propos d'un sujet (sujets culturels ou livre, comme en ce...
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"Possibilité de zéro" de Lisa B. (2nde)
Dessin de Lisa B. POSSIBILITÉ DE ZERO Personnages : tous les personnages appartiennent à Pierre Bottero, ainsi que les lieux. Résumé : rien de particulier. L’action se situe après la fin du livre. C’est Alantha qui parle. Rappel : Jurilans désigne un...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Mathilde C...
"Je suis actuellement en classe de 3ème et je fais partie de la classe d’Anglais Européen depuis la 4ème. J’avais choisi cette option car j’aimais beaucoup l’anglais et que j’espérais pouvoir progresser dans la langue. On nous avait dit que l’on serait...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Pauline...
"Mon cours d'anglais "européen" est assez mouvementé. En 5°, je n'avais pas un excellent niveau d'anglais, alors j'ai décidé de prendre cette option pour m'améliorer. Arrivée en 4°, au bout d'un travail effectué, on nous annonce qu'il y a une évaluation...
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British Currency : £ The Sterling Pound
Je remercie Hortense de La Roche, collègue de l'académie de Versailles pour cette présentation powerpoint sur la monnaie britannique, présentation qui conviendra particulièrement aux 6° qui viennent de découvrir les p!èces et les billets britanniques...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis d'Agathe...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Cécile...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Marie-Louise...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Camille...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Nathan...
"Suite à deux ans d'anglais européen, j'ai différents points de vue. Tout d'abord, avnat de commencer l'option, on nous avait dit que ce ne serait pas du tout comme les cours en classe entière car l'effectif ne serait pas le même alors que cette année,...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Loùkas...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis de Colin...
"Après deux ans d'anglais européen, mon opinion est plutôt négative. En effet, mis à part le peu de vocabulaire supplémentaire acquis en cours, il n'y a aucun approfondissement de la langue. Il est souvent question de s'exprimer sur des sujets thématiques...
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"L'option euro", qu'en pensent-ils ? L'avis d'Amalia...
J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...