Mousepotato

"Avant tout, la section européenne nécessite un bon niveau en anglais. En cours d'anglais, on apprend la grammaire et la construction de la langue. En cours d'anglais européen, on utilise ce que l'on a appris pour étudier des sujets différents tout en...

"Cette année je suis en classe de 3°, cela fait donc 2 ans que je suis la section Européenne. J'avais pris cette option l'année dernière pour progresser en anglais, ce qui a été le cas mais pas tant que ça (manque de travail personnel de ma part je pense)....

"Je trouve l'anglais Européen intéressant ; on y aborde plus des sujets de culture et moins (et même pas très souvent) de la grammaire. Il y a plus de "dialogue" pendant le cours ; on discute à propos d'un sujet (sujets culturels ou livre, comme en ce...

"Je suis actuellement en classe de 3ème et je fais partie de la classe d’Anglais Européen depuis la 4ème. J’avais choisi cette option car j’aimais beaucoup l’anglais et que j’espérais pouvoir progresser dans la langue. On nous avait dit que l’on serait...

Dessin de Lisa B. POSSIBILITÉ DE ZERO Personnages : tous les personnages appartiennent à Pierre Bottero, ainsi que les lieux. Résumé : rien de particulier. L’action se situe après la fin du livre. C’est Alantha qui parle. Rappel : Jurilans désigne un...

"Mon cours d'anglais "européen" est assez mouvementé. En 5°, je n'avais pas un excellent niveau d'anglais, alors j'ai décidé de prendre cette option pour m'améliorer. Arrivée en 4°, au bout d'un travail effectué, on nous annonce qu'il y a une évaluation...

Baignant dans la lumière artificielle Personnages : tous les personnages, ainsi que le cadre de l’histoire appartiennent à Pierre Bottero. Résumé : pas de résumé particulier, sauf que je « zappe » la fin de M. Bottero. À savoir : AnkNor est la ville qu’habite...

Here's the latest Jacquie Lawson's ecard : Gardener's delight ! Lovely as usual... Happy Spring to all of you ! It's been a gorgeous sunny- but windy - day ! I hope you all enjoyed it ! Click on the picture to view the card.

Je remercie Hortense de La Roche, collègue de l'académie de Versailles pour cette présentation powerpoint sur la monnaie britannique, présentation qui conviendra particulièrement aux 6° qui viennent de découvrir les p!èces et les billets britanniques...

Qui sait, peut-être est-ce le début d'une chronique culinaire sur Mousepotato ! Beaucoup de cuisiniers gourmands dans le groupe 5 du vendredi et je m'en réjouis ! Juliette et Louise nous proposent leur dernière recette "Le milkshake aux kiwis et aux smarties",...

"Ci-joint un petit texte, pas très joyeux mais qui a coulé tout seul. J'espère qu'il vous plaira."Lisa Fidélité dans l’adversité Personnages : Tous les personnages appartiennent à Pierre Bottero. Résumé : l’histoire se passe, cette fois-ci, dans notre...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

"Suite à deux ans d'anglais européen, j'ai différents points de vue. Tout d'abord, avnat de commencer l'option, on nous avait dit que ce ne serait pas du tout comme les cours en classe entière car l'effectif ne serait pas le même alors que cette année,...

"Après deux ans d'anglais européen, mon opinion est plutôt négative. En effet, mis à part le peu de vocabulaire supplémentaire acquis en cours, il n'y a aucun approfondissement de la langue. Il est souvent question de s'exprimer sur des sujets thématiques...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

J'ai demandé aux élèves volontaires de 3ème qui suivent "l'option euro" depuis deux ans de témoigner de leur expérience. Ces témoignages visent à compléter les échanges organisés en classe de 5° avec des élèves de 4° et de 3° ainsi que l'information sur...

What is "free" to you ? Just a feeling...and No fear ! (Nina Simone) I love the music, the voice, the words and their meaning...Sing it loud ! Hopefully Nina Simone will help you understand how to use "wish + prétérit modal"... Your teacher, a jazz lover...