Meet some English teachers (13) : Béatrice Monnier (Ac. Orléans-Tours)

Bonjour à tous,


Et bien c’est à mon tour de me présenter. J’ai répondu à la gentille invitation de Marielle Bianchi car je pense qu’il peut être effectivement intéressant pour des parents et des élèves de mieux connaître notre profession.


Voilà j’ai 39 ans ; cela fait maintenant la quinzième année que j’enseigne. J’ai toujours enseigné en lycée.

J’ai décidé d’être professeur d’anglais parce que j’aimais étudier cette langue. En fait j’ai commencé mes études d’anglais par facilité ! Ma grand-mère était anglaise et j’ai donc eu la chance de « baigner » dans cette langue depuis mon plus jeune âge, je me disais donc que ces études ne me demanderaient pas trop de travail ! En fait je me trompais bien entendu. Il m’a fallu travaillé de longues heures pour décrocher le concours qui allait me permettre d’enseigner. Mais j’ai pris beaucoup de plaisir grâce à de merveilleux professeurs qui me passionnaient. J’aurais bien continué à étudier mais il fallait bien travailler ! Alors j’ai choisi un métier qui pourrait me permettre de continuer à lire et à m’intéresser à la langue anglaise.

J’ai fait mes premiers pas en 1992. Je me souviens de ma première classe comme si c’était hier. Il s’agissait d’élèves dont l’option principale était les arts appliqués. Ils étaient curieux de tout, toujours prêts à débattre, à donner leur opinion. Je me suis régalée.

Je vis chaque année scolaire comme une sorte de défi (quel stress !) : faire aimer l’anglais à ceux qui semblent hermétiques à cette langue, aider ceux qui l’aiment déjà à approfondir leurs connaissances. Je me suis vite rendu compte qu’il fallait varier les activités autant que possible, toujours innover faire preuve d’imagination pour trouver des sujets porteurs de parole. En ce sens l’arrivée d’Internet m’a beaucoup aidé. Je passais (et je passe encore aujourd’hui ) des heures à chercher des thèmes « accrocheurs ». Par contre, je me sentais un peu seule dans mes préparations de cours car il n’est pas toujours facile de travailler en équipe. Mais j’ai découvert plusieurs listes de diffusions où les enseignants peuvent échanger et cela m’a aidé, m’a permis d’être plus sereine, de me rendre compte que beaucoup de collègues partageaient les mêmes interrogations sur le métier. C’est grâce à certains d’entre eux que je me suis lancée dans l’aventure de la création de site l’an passé. J’y mets mon cahier de texte mais également des documents supplémentaires et divers liens pour aider les élèves à travailler mais aussi se détendre tout en faisant de l’anglais. J’avais envie par ailleurs -comme beaucoup- que mes élèves puissent continuer à communiquer avec moi en dehors de la classe et puissent s’ouvrir encore davantage sur la langue anglaise. Les élèves m’envoient souvent des messages et c’est toujours un plaisir de leur répondre. Mon plus grand plaisir : recevoir des messages d’anciens élèves et continuer à les suivre après le lycée. Certains d’entre eux sont d’ailleurs devenus profs à leur tour !

Bien entendu si j’ai appelé mon site « MY CUPPA T » c’est que j’espère que la langue anglaise sera la « tasse de thé » de nombreux élèves.


Béatrice Monnier

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